Scores:Score all that apply
If a Unit is Independent and Supported by the Tree’s:
(mission descriptions source https://www.first-lego-league.org/)
If the Bat is Supported by branch (B) on the Tree: 10
(mission descriptions source https://www.first-lego-league.org/)
If the Inspection Drone is Supported by axle (A) on the Bridge: 10
(mission descriptions source https://www.first-lego-league.org/)
Score all that apply
If the Hooked Blue Unit is:
Note: You can only get Flag points if you get Bridge points.
Note: Rule 31 allowance: It is okay and expected for Robots to collide while trying to earn Flag points.Note
Note: When clearly only one Robot is holding a Flag raised, only that Robot scores for that Flag
(mission descriptions source https://www.first-lego-league.org/)
Move the robot to the bring. Bring the flags up
Целта на това занятие е учениците да се запознаят с настройката за измерване на отразената светлина на цветния сензор и да си припомнят как се следва линия.
Трети колела, промени по роботите, учениците могат сами да изберат задачата си. Опитайте се да се забавлявате с учениците, както и да им помогнете да приключат задачите си. Ето няколко съвета как да проведете урока.
Когато използваме конструкция, при която два двигателя задвижват двете страни на робота, лява и дясна, трябва да отбележим, че завивайки роботът винаги описва окръжност. В зависимост от начинът на завиване тази окръжност е с определена големина и център. Завоите представляват части от окръжността, която роботът ще опише.
Това е част от блокчето с функции, но какво прави?
Тъй като това е музикално ниво, е важно да се установят някои правила за звуците, които роботите издават. Учениците често не осъзнават колко шумно може да стане, затова им напомнете да намалят силата на звука, за да чуят хъбовете, и да спрат програмите си навреме, тъй като непрекъснатите звуци могат да станат доста силни.
В този урок учениците ще научат много от ключовите концепции, необходими за останалата част от курса. Ето защо има малко конструиране и основно изследване с един сензор за сила. Уверете се, че разбират разликата между височина на тона и сила на звука. Въпреки че са въведени много нови блокове, те са предимно прости и подобни на предишните. Тези блокове ще бъдат използвани и в много бъдещи уроци, което ще даде на учениците достатъчно време да се запознаят с тях. До края на урока учениците би трябвало да са изпробвали следните две програми:
Голяма част от звука е силата му. Ето как да я промените!
Сензора за сила може да засече колко силно го натискаме! Ето как:
Знаете ли, че хъба ви може да пуска звук? Ето как!
Знаете ли, че вашият хъб може да възпроизвежда звук? Ето как!
Искате ли да програмирате любимата си музика на SPIKE Prime? Ето как!
Вие знаете как работи делението в математиката - ето как да го направите в SPIKE Prime!
Знаете ли, че можете да използвате моторите като сензори? Ето как!
