Приключване на урок и подреждане на кутии Pro Preview

В първите занятия е важно да изграждаш у учениците навика да изчакват, докато ти провериш кутиите им след края на занятието. Това помага да се поддържа ред и учи децата на отговорност. Щом достигнете до фазата на разглобяване на роботите кажи ясно на групата че “в края на всяко занятие преподавателят проверява кутията им и чак тогава са свободни да си тръгнат”.

Нека всяка двойка да те помоли да им провериш кутията. Ако видиш, че някоя част не е на мястото си, просто я посочи на ученика и го помоли да я премести. Така ги насърчаваш да подреждат правилно и да обръщат внимание на детайлите.

Докато преглеждаш кутиите говори на глас, какво правиш. Например: “Тук при двойните щифтове има само двойни щифтове, а при сивите оси има само сиви оси“. Това помага на учениците да разберат процеса на проверка и ги учи как сами да организират частите си.

По този начин не само кутиите ще са правилно подредени, но децата ще развият навика сами да проверяват и подреждат частите, преди да си тръгнат.

Oсвен да си подредят кутиите, учениците трябва да излязат от профила си в урока, да спрат работещите програми на компютъра и да изключат компютъра от старт менюто. След това трябва да навият мишките и зарядните на компютрите, така че да оставят работното си място във вида, в който са го заварили.