Как се работи с учебника в занятие Pro Preview

Работенето с учебника по време на занятията е техника, с която се развива самостоятелност и умения за четене с разбиране у учениците. Целта е те да работят със собствено темпо, което позволява на по-силните ученици да напредват самостоятелно, като това освобождава времето и вниманието ти като преподавател да помагаш на по-слабите, ако имат нужда от помощ. По този начин всеки ученик може да усвоява материала според своите способности, без да се чувства забавен или притиснат и затруднен от темпото на групата.

Важно е от самото начало на занятията да се покаже на учениците как да използват учебника. Това става, като вместо да даваш готови отговори, трябва да ги насочиш към ресурсите в учебника (снимки, видеоклипове, текстове), които ще им помогнат да намерят информацията сами. Така се изгражда увереност в използването на учебника като надежден източник на информация. В противен случай преподавателят ще бъде единствен източник на знание в залата и скоро ще бъде разпънат на 5 страни от въпроси.

Когато обясняваш теория, е важно да работиш с учебника и програмата едновременно - по този начин показваш, че учебникът е авторитетен източник и учи децата, че могат да разчитат на него, за да се справят самостоятелно със задачите. Когато обясним на учениците как да разпознават подзаглавията за теорията, да намират задачите на жълт фон и че имаме ключови думи, които са подчертани с черно, те ще знаят как да търсят информацията по диагоналната система, като сканират текста. Средните и силните ученици ще се справят без нужда от постоянна помощ от теб и се отваря възможност да се помогне на тези, на които им е по-трудно.

Използването на учебника по време на занятията развива самостоятелност и умения за работа с текст у учениците. Насочвайки ги към ресурсите в учебника им помагаш да се учат самостоятелно и да поемат отговорност за развитието си.