Методика: Създаване на Ред и Дисциплина в група с ученици (предучилищна роботика) Pro Preview

Създаване на авторитет

Говорете на групата с цели изречения, за да те слушат.
И да викате няма ефект. Ще има ефект ако веднъж на две седмици ви чуят да креснете, тогава ще е шок и ще има ефект "опа, нещо стана, нещо сгазихме лука". Ако ги надвиквате постоянно децата ще си мислят, "този или тази постоянно си вика като другите деца в градината, няма нужда да му обръщам внимание."

Как да не ни прекъсват

Не им се съгласявайте на обажданията, ако не са ви полезни. Използвате следните изрази:

•  Изчакай да се изкажа;
•  По-късно ще ти дам думата;
•  В момента трябва да пазите тишина;
•  Изчакай да ти дам думата;
•  Когато искаш да кажеш нещо, вдигни ръка и изчакай;
•  Не ме прекъсвай;

Когато се съгласявате с нещата, които казват/показват, вие ги поощрявате и показвате, че сте съгласни да правят още от същото. С игнорирането е малко по-сива зона.

Даване на внимание и отнемане на внимание към дете, като наказание

Децата жадуват внимание и искат да са център на внимание през цялото време. Аз ще им отдавам внимание и похвали когато правят нещата, за които сме се събрали в часа. В момента в който започнат да ме занимават с нещо странично няма да им обърна внимание, ще ги игнорирам като невидими, ще насочвам вниманието си към работещите и в някой момент ще им кажа какво правя: "Това не е част от нещата които трябва да правим в час и не ми е интересно. Очаквам от теб да правиш [задачата която е на дневен ред: сглобяване, програмиране, подреждане]"

И когато го видя, че прави това, което желая ще мина и ще го похваля "охо, харесва ми как правиш [задачата си]."

Задача за практика на обучаващият се преподавател

Напомням за статията от методологията, в която се обяснява, че изказваме желано действие и не даваме забрани.

Как ще замените изразите:

• Не стъпваме по полето;
• Не смесваме частите;
• Не викай;
• Не скачай;

с изрази за желано поведение? Изпратете ни отговорите си на лично съобщение по мейл или на чат.

Да не разреша да бъда прекъснат от напористо дете

Другата ми техника е да говоря като валяк без да спирам докато те се опитват да ме прекъснат или да изместят темата.

Направете симулация със старши преподавател, в която вие държите тема, например за слънчевата система, а той се опитва да ви прекъсне с глупости от сорта на това какво е закусвал, как е стигнал до работа или други детинщини.

Какво желаем от един преподавател

Най-важното, което желаем от един преподавател в група е адаптивност и експерименти.
Когато нещо не работи, не дава резултати, да го смените и да опитате нещо друго.
Това, което ще ни подразни е, ако продължавате да викате в класната стая и след като децата вече не ви слушат, например. Опитай друго нещо.

Изпратете ни списък с неща, които ще опитвате, за да обогатите техниките си за ред и дисциплина.