Освободеното време на преподавателя в час Pro Preview

От преподавателят се очаква да е човека, който разрешава проблемите с техниката в залата: роботи или компютри които дават грешка от време на време и не е работа на учениците да знаят как да се справят с тези редки ситуации.

Когато нямате какво да правите в занятието, се разхождайте между учениците. Самото ви присъствие ще им упражнява натиск да си гледат строенето или задачите и да не правят странични неща, понеже Big Brother ги наблюдава.

Целта на освободеното време, което получаваш благодарение на повишената самостоятелност на учениците, е да можеш да бъдеш по-ефективен наблюдател и да предоставяш по-качествена подкрепа на децата. Когато учениците работят самостоятелно, ти имаш възможност да се обръщаш внимание на темпото на техния прогрес, да ги наблюдаваш внимателно и да бъдеш на разположение за по-дълбоки междуличностни взаимодействия, които им помагат да се развиват още повече в не-технически умения. Това време е ценно, защото ти позволява да отговориш на индивидуалните нужди на всяко дете, да насърчиш критичното мислене и да създадеш среда, в която учениците се чувстват подкрепени и уверени в своите умения.