За преподавателя: преместване на определено разстояние

Какво трябва да знае учителят, когато дава задачи на учениците

#2011
01 Jul 2022
Tweet

Тяло

Ясно посочете началната позиция

Ако подът е с плочки, използвайте няколко плочки. Ако подът има линии, използвайте няколко линии. Винаги отбелязвайте началната и крайната позиция за роботите.

Учениците ще забравят къде точно са началото и краят, затова вие, като учител, трябва да маркирате началото и края на пода.

Инструктирайте учениците да се редуват

Използвайте една зона за тестване на 10-12 ученици и ги научете да спазват опашка за чакане.

Разстоянието и кога е решена задачата

Изберете разстоянието сами. Всяко разстояние ще работи добре, особено ако има значение.
Разстоянието със значение е височината на ученик: „Движете се толкова далече с робота, колкото е височината на ученик“.

Бъдете стриктни със задачата

Трябва да решите какъв диапазон от разстояния близо до крайния маркер се считат за достатъчни за решаване на задачата. 5 см близо до крайния маркер приемливо решение ли е? 10 см приемливо ли е? 2 см приемливо ли е?
Решете това и научете учениците си на прецизност и че имате своите критерии за успешно решено предизвикателство.

Освен това се уверете, че насърчавате вашите ученици да опитват отново и отново.

Курсове и занятия включващи този Урок

Този Урок е използван в следните курсове и занятия.

Ниво A - Пътешествие из космоса - Роботика с LEGO SPIKE Prime

Първото ниво от учебната програма по LEGO роботика за ученици от втори, трети и четвърти клас.

Едно, “пътешествие из космоса”, но с роботи. В нивото се изграждат различни конструкции на роботи. Управляват се моторите така, че роботите да извършват прецизни движения около „земята“, „луната“ и „слънцето”. Преодоляваме различни препятствия след като се блъснем в тях благодарение на сензора за сила. Научаваме любопитни факти за Слънчевата система и за космическите апарати.