В началото на програмата мидата чака да бъде отворена. След това, когато усети, че някой я отваря, започва да се затваря, докато не се върне в първоначалното си затворено положение. Тогава спира да се движи. Повечето ученици ще се справят със задачата много бързо и ще програмират мидата да се затваря за секунди. Все пак, обяснете на учениците как може да се използва и ротационният сензор. Наблегнете, че използването на даден мусклул за по-дълго време отнема голямо количество енергия. Тук е качена програмата. Така би трябвало да изглежда крайната програма за мидата:

Необходимо е да се абонирате за FLLCasts.com, за да достъпите това видео
- #1110
- 07 Jan 2019
Курсове и занятия включващи този Урок
Този Урок е използван в следните курсове и занятия.

Ниво Ж - "Роботи Животни" - Роботика с LEGO
Това е седмото ниво по програмата за Роботика с LEGO за ученици от трети и четвърти клас.
В това ниво учениците се фокусират на работа със сензора за завъртане, който се намира във всеки един двигател от комплекта.
Роботите имитират животни и техните поведения. Създават се програми, които засичат дали животните успешно са хванали нещо в щипките или човките си. Сензорът в двигателите позволява на роботите да се връщат успешно назад в леговищата си дори и след използване на неограничено движение.
- 23
- 0:00
- 102

Занятие 1 - Мида
Въведение
В това занятие се запознаваме с още един сензор. Този сензор е доста по-различен, тъй като вече сме го ползвали много пъти, без дори да знаем. Роботът, който конструираме, наподобява мида.
Виждали ли сте миди? Живи, сготвени или само черупки?
- 7
- 4
- 15
- 3d_rotation 1